Doğum Öncesi ve Erken Dönem Hasarlar
Burada, doğum öncesinde, sırasında veya doğumdan kısa bir süre sonra ortaya çıkan etkenlerin neden olduğu tanıları bir araya getiriyoruz – madde maruziyetinden erken doğuma, oksijen yetersizliğinden erken dönemde edinilen beyin hasarlarına kadar. Bunların okul hayatına etkileri çok çeşitlidir. Her durum farklıdır ve size bireysel olarak danışmanlık hizmeti sunuyoruz.
Doğum Öncesi Madde Maruziyeti
Bir çocuk doğum öncesinde alkol, nikotin, ilaçlar veya diğer maddelere maruz kalmışsa, bu durum beyin ve sinir sisteminin gelişimini etkileyebilir. Okulda genellikle dikkat ve davranış kontrolü sorunları, daha yavaş öğrenme hızı, motor becerilerde güvensizlik ve çabuk yorulma gibi belirtiler görülür. En yaygın türü olan Fetal Alkol Spektrum Bozukluğu’nu ayrı bir sayfada ele alıyoruz: FASD. Yasal süreç, engelin türüne göre değişir – zihinsel engellilik durumunda SGB VIII’in 35a maddesi, fiziksel veya zihinsel engellilik durumunda ise SGB IX’un 112. maddesi geçerlidir. Destek hizmetinin uygun olup olmadığı ve nasıl sağlanacağı, her vaka için ayrı ayrı değerlendirilir.
Erken Doğumun Sonuçları
Belirgin şekilde erken doğan çocuklar birçok konuda geride kaldıklarını telafi ederler; ancak bazılarında konsantrasyon, özdenetim, öğrenme hızı, ince motor beceriler ve dayanıklılık üzerinde kalıcı etkiler görülür. Okulda bu durum, artan yorgunluk, dikkatini başka bir şeye yöneltmede zorluk veya öğrenme hızında gecikme şeklinde ortaya çıkabilir. Yasal süreç, ihtiyacın ağırlık noktasına göre belirlenir – zihinsel engellilik durumunda SGB VIII’in 35a maddesi, fiziksel veya zihinsel engellilik durumunda ise SGB IX’un 112. maddesi geçerlidir. Bir refakatçinin uygun olup olmadığı ve nasıl bir refakatçiye ihtiyaç duyulduğu, her vaka için ayrı ayrı değerlendirilir.
Doğum Sırasında Oksijen Yetersizliği
Doğum sırasında yaşanan oksijen yetersizliği beyne zarar verebilir ve daha sonra çeşitli şekillerde ortaya çıkabilir. Okul hayatında dikkat, duygu düzenleme, öğrenme hızı ve motor beceriler etkilenebilir; buna ek olarak gün boyunca daha hızlı yorgunluk da görülebilir. Hangi yasal yolun izleneceği, engelin türüne bağlıdır – ruhsal engellilik durumunda § 35a SGB VIII, fiziksel veya zihinsel engellilik durumunda § 112 SGB IX. Bir refakatçinin uygun olup olmadığı ve nasıl bir refakatçiye ihtiyaç duyulacağı, her vaka için ayrı ayrı değerlendirilir.
Erken dönemde edinilen beyin hasarı
Yaşamın ilk aylarında veya yıllarında – örneğin enfeksiyon, kaza veya hastalık nedeniyle – meydana gelen bir beyin hasarı, gelişimin birçok alanını etkileyebilir. Okulda bu durum sıklıkla dikkat, duygu düzenleme, öğrenme hızı ve motor becerileri ile birlikte artan yorgunluk hissi üzerinde etkiler yaratır. Yasal süreç, engelin türüne göre değişir – zihinsel engellilik durumunda SGB VIII’in 35a maddesi, bedensel veya zihinsel engellilik durumunda ise SGB IX’un 112. maddesi geçerlidir. Refakatçiliğin uygun olup olmadığı ve nasıl sağlanacağı, her vaka için ayrı ayrı değerlendirilir.
Splash nasıl destek olur?
Her çocuğa bireysel olarak eşlik ederiz ve desteği tanıya değil, gerçek ihtiyaca göre şekillendiririz. Okul refakatçilerimiz, kendi Splash Akademimiz’de eğitilir. Bu konuda, net bir şekilde yapılandırılmış bir okul gündemi ve stres ile aşırı yükü hafifleten, travmaya duyarlı bir eşlik özellikle yararlıdır.
Uygun olup olmadığından emin değil misiniz? Gelin bunu konuşalım.
Ücretsiz ilk görüşmemizde ihtiyaçları, başvuruyu ve sonraki adımları netleştiririz – hiçbir yükümlülük yoktur.
Danışmanlık görüşmesi talep edin WhatsApp'tan mesaj gönderin
WhatsApp üzerinden 24 saat boyunca yanıt – ücretsiz ve hiçbir yükümlülük yok.
Kendi Splash-Academy’miz · Çok aşamalı seçim süreci · Normal ve özel eğitim okullarında destek
Bu sayfa bilgilendirme amaçlıdır ve tıbbi veya hukuki danışmanlığın yerini almaz. Okulda eşlik hizmetinin uygun olup olmadığına ve onaylanıp onaylanmayacağına, her bir vaka için yetkili masraf karşılayıcı kurum karar verir.