Asistență școlară pentru persoanele cu deficiențe de vedere și pentru nevăzători

Cum se manifestă deficiența de vedere și orbirea în viața școlară de zi cu zi

Cele mai multe obstacole nu sunt cauzate de vedere în sine, ci de un mediu conceput pentru cei care văd.

• Orientarea în clădirea școlii și în săli: drumurile către sălile de clasă, cantină sau toaletă, schimbarea locurilor în clasă și holurile greu de parcurs pot crea nesiguranță.
• Materiale accesibile: fișele de lucru, cărțile și sarcinile trebuie să fie disponibile în formatul adecvat – cu caractere mari, în Braille sau în format digital pentru cititorul de ecran.
• Înțelegerea conținutului de pe tablă și din prezentări: ceea ce este afișat pe tablă, pe tabla albă sau prin proiector este adesea greu sau imposibil de recunoscut de la distanță.
• Participarea la ore și pauze: Lucrul rapid în grup, gesturile de indicare și interacțiunile spontane din pauză se desfășoară adesea exclusiv pe cale vizuală.
• Siguranța pe trasee și la ora de sport: scările, curtea școlii și ora de sport prezintă situații în care obstacolele și desfășurarea activităților sunt greu de evaluat.

Cum vă sprijină serviciul nostru de însoțire

Intervenim acolo unde apar barierele și, în același timp, consolidăm autonomia copilului dumneavoastră.

• Structuri fiabile și procese descrise: creăm puncte de orientare recurente și descriem traseele și etapele lecțiilor într-un mod ușor de înțeles → Structurare
• Promovarea orientării și a autonomiei: exersăm trasee sigure în clădire, oferim sprijin în utilizarea mijloacelor de ajutor și ne retragem de îndată ce copilul dumneavoastră se descurcă singur → autonomie
• Asigurarea accesului la conținut: pregătim tablele și materialele astfel încât să poată fi utilizate prin caractere mari, Braille sau cititoare de ecran și descriem verbal conținutul vizual.
• Coordonare strânsă cu școala și centrele de sprijin: Colaborăm cu cadrele didactice și cu centrele de sprijin pentru educație specială, astfel încât materialele și metodele să se completeze reciproc → Cooperare
• Autonomia ca obiectiv: Ne retragem ajutorul de îndată ce copilul dumneavoastră nu mai are nevoie de el.

Temei juridic și cerere

În cazul unui handicap fizic sau senzorial, se ia în considerare, de regulă, ajutorul pentru integrare – de obicei, autoritatea competentă este serviciul social, iar temeiul juridic este § 112 SGB IX. Decizia privind oportunitatea și eligibilitatea unui însoțitor școlar în fiecare caz în parte revine organismului de finanțare competent. Vă însoțim pe parcursul întregului proces.

Cum solicitați un însoțitor școlar în Brandenburg →

Calificarea însoțitorilor noștri

Însoțitorii noștri trec printr-un proces de selecție în mai multe etape și sunt instruiți în cadrul propriei noastre Splash-Academy. Pentru însoțirea copiilor cu deficiențe de vedere și orbire, îi pregătim în funcție de indicații specifice – de exemplu, pentru utilizarea mijloacelor auxiliare, pregătirea materialelor și orientarea în siguranță. Astfel, însoțirea se adaptează nevoilor copilului dumneavoastră.

Deveniți însoțitor școlar la Splash →

Întrebări frecvente

Însoțitorul școlar se ocupă de învățare în locul copilului meu?

Nu. Acesta oferă sprijin în ceea ce privește accesul la conținutul lecțiilor și orientarea, dar nu învață în locul copilului dumneavoastră. Scopul este ca copilul dumneavoastră să poată participa la ore cât mai independent posibil.

Însoțitorul poate pune la dispoziție materiale în Braille sau cu caractere mari?

Adaptăm materialele existente pentru a le face accesibile și descriem conținutul vizual. Punerea la dispoziție a materialelor speciale se coordonează îndeaproape cu școala și centrul de sprijin, care dispun de resursele specializate necesare în acest sens.

Însoțitorul școlar este prezent și la orele de educație fizică și în curtea școlii?

Da. Tocmai în situațiile care necesită un nivel sporit de orientare și siguranță – cum ar fi ora de sport, deplasările și pauzele – însoțitorul este important și asigură un plus de siguranță.

Funcționează acest sistem și într-o școală generală?

Da. Oferim însoțire atât în școlile obișnuite, cât și în cele speciale și ne coordonăm cu profesorii respectivi și cu centrele de sprijin.

Cât ne costă însoțirea școlară?

Dacă însoțirea școlară este aprobată ca ajutor de integrare, costurile sunt suportate de organismul de finanțare. În cadrul primei discuții, clarificăm împreună cu dumneavoastră nevoile, cererea și pașii următori – gratuit și fără obligații.