Супровід у школі для дітей із порушеннями слуху та глухотою

Як порушення слуху та глухота проявляються у шкільному житті

Слухання в класі — це постійне завдання, яке для дітей із порушеннями слуху є особливо виснажливим.

• Слідкувати за уроком на слух: сторонні шуми, відлуння в приміщенні та кілька людей, що говорять одночасно, ускладнюють надійне розуміння сказаного.
• Спілкування з однокласниками: швидкі розмови під час перерв або в групах майже неможливо вловити, що може призвести до непорозумінь та відчуття себе аутсайдером.
• Мова жестів та технічні засоби: FM-система, кохлеарний імплант або слухові апарати мають правильно використовуватися у повсякденному житті, контролюватися та інтегруватися в навчальний процес.
• Участь у розмовах та груповій роботі: тим, хто не сприймає висловлювання на слух, важко долучитися до обговорення, і вони легко пропускають домовленості та етапи роботи.
• Втома: тривале зосередження зору та слуху протягом годин є дуже виснажливим і часто призводить до виснаження та зниження уваги.

Як допомагає наша підтримка

Ми втручаємося там, де інакше втрачаються комунікація та участь.

• Забезпечення комунікації: за допомогою жестів, візуалізації та чітких повторень ми гарантуємо, що інформація доходить до адресата → Підтримка комунікації
• Соціальна участь та контакт з однолітками: ми допомагаємо зробити розмови та групові ситуації доступними, щоб ваша дитина відчувала себе частиною колективу → Соціальна взаємодія
• Узгодження з школою та технікою: ми координуємо з вчителями використання FM-системи та слухових апаратів і дбаємо про створення умов, придатних для слуху → Співпраця зі школою
• Розвантаження при втомі: ми стежимо за фазами концентрації, влаштовуємо перерви та таким чином зменшуємо навантаження, пов’язане з постійним зоровим та слуховим напруженням.
• Самостійність як мета: ми припиняємо надавати допомогу, щойно ваша дитина більше її не потребує.

Правова основа та заявка

Порушення слуху або глухота належать до сенсорних порушень. Як правило, у таких випадках розглядається допомога з інтеграції, яку подають у соціальне управління (§ 112 SGB IX). Рішення про те, чи є супровід у школі доцільним та чи підлягає він затвердженню в конкретному випадку, приймає відповідний орган, що покриває витрати — ми супроводжуємо вас протягом усього процесу.

Як подати заявку на супровід у школі в Бранденбурзі →

Кваліфікація наших супровідників

Наші супровідники проходять багатоетапний відбір та постійно підвищують кваліфікацію у нашій власній Splash-Academy. Для супроводу дітей з вадами слуху та глухих дітей ми приділяємо особливу увагу комунікативним навичкам та впевненому володінню жестовою мовою, візуалізацією та слуховими приладами. Таким чином, ваша дитина отримає чуйний та професійно обґрунтований супровід.

Стати супровідником у Splash →

Поширені запитання

Чи повинен шкільний супровідник володіти мовою жестів?

Це залежить від потреб вашої дитини. Якщо жестова мова є основною, під час відбору ми приділяємо особливу увагу відповідним навичкам. У багатьох випадках візуалізація та допоміжна комунікація також є корисними способами забезпечення спілкування.

Чи бере супровідник на себе управління слуховими апаратами?

Ми надаємо підтримку у повсякденному використанні FM-системи та слухових апаратів, стежимо за їхнім функціонуванням та узгоджуємо дії зі школою. Медико-технічні налаштування кохлеарного імплантату або слухового апарату належать до компетенції спеціалізованих центрів та акустиків, а не шкільного супровідника.

Чи працює це також у загальноосвітній школі?

Так. Ми супроводжуємо дітей як у загальноосвітніх, так і в спеціальних школах та адаптуємо підтримку до конкретного навчального середовища та акустичних умов на місці.

Як запобігати ізоляції моєї дитини?

Один із пріоритетів — соціальна інтеграція: ми робимо бесіди та групові заняття доступними та сприяємо налагодженню контактів з однокласниками, замість того щоб створювати для дитини особливу роль.

Скільки коштує консультація?

Перша консультація є безкоштовною та не зобов’язує до нічого. Ми разом з’ясовуємо потреби, оформлюємо заявку та визначаємо наступні кроки.