Wsparcie szkolne dla dzieci z zespołem Downa
Dzieci z zespołem Downa często uczą się we własnym tempie – potrzebują więcej powtórzeń, więcej czasu i czerpią ogromną radość z tego, co już potrafią. W szkole chodzi o to, aby cierpliwie towarzyszyć im w tej drodze, nie wyłączając przy tym dziecka ze społeczności klasowej. Jesteśmy niezawodnym wsparciem dla Państwa dziecka – zarówno podczas lekcji, jak i w przerwach. Tyle wsparcia, ile potrzeba, a jak najmniej, jak to możliwe.
Jak zespół Downa przejawia się w codziennym życiu szkolnym
Każde dziecko jest inne – jednak często spotykamy się z następującymi sytuacjami:
- Indywidualne tempo nauki: nowe treści wymagają więcej powtórek i więcej czasu, zanim zostaną opanowane. Tempo i zakres materiału w klasie nie zawsze pasują do indywidualnego rytmu dziecka.
- Nadążanie za klasą: w szkole ogólnodostępnej możliwa jest integracja – aby Państwa dziecko mogło nadążać za lekcjami, zadania często muszą być dostosowane do jego poziomu, a jednocześnie należy utrzymać spójność materiału.
- Język i zrozumiałość: wymowa i tempo mówienia mogą utrudniać innym zrozumienie. Czasami dziecko zna odpowiedź, ale nie potrafi jej sformułować wystarczająco szybko lub wyraźnie.
- Samodzielność i praktyczne sprawy dnia codziennego: przebieranie się, porządkowanie materiałów, przygotowywanie pudełka na drugie śniadanie, poruszanie się po budynku szkolnym – codzienne zadania udają się krok po kroku, często z niewielką pomocą na początku.
- Uczestnictwo w życiu społecznym i przyjaźnie: Pragnienie kontaktu jest ogromne. Czasami potrzebny jest mały pomost, aby mogły powstać wspólne zabawy i prawdziwe przyjaźnie.
Jak wygląda nasze wsparcie
Wychodzimy od mocnych stron Państwa dziecka i zapewniamy wsparcie tam, gdzie jest ono potrzebne:
- Strukturyzowanie treści i przebiegu zajęć: dzielimy zadania na jasne, przejrzyste etapy i tworzymy niezawodne rutyny, które służą dziecku jako punkt odniesienia. → Strukturyzacja
- Wykorzystanie komunikacji wspomaganej: za pomocą języka migowego, kart obrazkowych lub innych pomocy dajemy dziecku dodatkowe sposoby na wyrażenie siebie i lepsze zrozumienie tego, co się mówi. → nasze metody
- Wspieramy samodzielność: udzielamy pomocy w sposób ukierunkowany i równie celowo ją wycofujemy, gdy tylko Państwa dziecko jest w stanie samodzielnie wykonać zadanie. → nasze metody
- Uwidacznianie mocnych stron: pomagamy Państwa dziecku wykorzystać to, w czym jest dobre – aby w klasie było postrzegane jako część społeczności, a nie przez pryzmat swoich trudności.
- Samodzielność jako cel: Wycofujemy naszą pomoc, gdy tylko Państwa dziecko przestaje jej potrzebować.
Podstawa prawna i wniosek
W przypadku zespołu Downa zazwyczaj występuje niepełnosprawność intelektualna. Wspieranie w szkole jest wówczas zazwyczaj rozpatrywane jako świadczenie w ramach pomocy integracyjnej na rzecz uczestnictwa w edukacji – w takich przypadkach właściwym organem jest zazwyczaj urząd pomocy społecznej zgodnie z § 112 SGB IX. O tym, czy i w jakim zakresie zostanie przyznane wsparcie w szkole, decyduje podmiot ponoszący koszty w poszczególnych przypadkach; wsparcie jest możliwe zarówno w szkołach ogólnodostępnych, jak i specjalnych. Będziemy Państwa wspierać przez cały proces.
Kwalifikacje naszych asystentów i asystentek
Nasi asystenci przechodzą wieloetapową procedurę selekcyjną i są szkoleni w naszej własnej Splash-Academy. W przypadku opieki nad dziećmi z zespołem Downa kładziemy szczególny nacisk na cierpliwość, pracę małymi krokami oraz wiedzę z zakresu komunikacji wspomaganej i wspierania samodzielności. Dzięki temu Państwa dziecko znajduje się w doświadczonych rękach.
Często zadawane pytania
Czy moje dziecko z zespołem Downa może korzystać z pomocy asystenta w szkole ogólnodostępnej?
Tak. Opieka szkolna jest możliwa zarówno w szkołach ogólnodostępnych, jak i specjalnych. W szkole ogólnodostępnej pomagamy Państwa dziecku nadążać za lekcjami i utrzymywać kontakt z resztą klasy.
Czy asystent szkolny przejmuje za moje dziecko materiał nauczania lub sam proces uczenia się?
Nie. Nie uczymy się za Państwa dziecko, lecz tworzymy warunki, w których może ono uczyć się samodzielnie – poprzez ustalenie struktury zajęć, powtórki i wsparcie w małych krokach. Celem jest zawsze większa samodzielność.
Kto pokrywa koszty?
W przypadku zespołu Downa zazwyczaj odpowiedzialny jest urząd pomocy społecznej w ramach pomocy integracyjnej (§ 112 SGB IX). O przyznaniu pomocy i jej zakresie decyduje podmiot pokrywający koszty w poszczególnych przypadkach. Pomagamy Państwu w złożeniu wniosku.
Co się stanie, jeśli moje dziecko nie zrozumie czegoś, co zostało powiedziane, lub nie będzie w stanie się wyrazić?
Korzystamy z komunikacji wspomaganej – na przykład języka migowego lub kart obrazkowych – i dajemy dziecku czas. W ten sposób powstaje dodatkowy sposób wyrażania się i pewniejszego przyswajania treści.
Czy dzięki temu wsparciu moje dziecko nie zostanie odizolowane od pozostałych dzieci?
Właśnie tego staramy się uniknąć. Pracujemy tak dyskretnie, jak to tylko możliwe, i wykorzystujemy wsparcie jako pomost do kolegów i koleżanek z klasy – aby nawiązywały się kontakty i przyjaźnie, zamiast izolować Państwa dziecko.
Porozmawiajmy o Państwa dziecku
Podczas bezpłatnej pierwszej rozmowy ustalimy potrzeby, wniosek i kolejne kroki – bez żadnych zobowiązań.
Umów się na rozmowę doradczą Napisz na WhatsApp
Odpowiadamy przez całą dobę na WhatsApp – bezpłatnie i bez zobowiązań.
Własna Splash-Academy · Wieloetapowa procedura selekcyjna · Wsparcie w szkołach ogólnodostępnych i specjalnych
Niniejsza strona ma charakter informacyjny i nie zastępuje porady medycznej ani prawnej. O tym, czy wsparcie szkolne jest odpowiednie i kwalifikuje się do refundacji, decyduje właściwy podmiot finansujący w poszczególnych przypadkach.