Сопровождение в школе при нарушениях слуха и глухоте
Если ваш ребенок не слышит или слышит плохо, учеба в школе требует от него значительных дополнительных усилий: чтобы следить за уроками, понимать разговоры и чувствовать себя частью коллектива. Сопровождение в школе обеспечивает успешную коммуникацию и позволяет вашему ребенку по-настоящему участвовать в учебном процессе. Мы руководствуемся принципом: столько поддержки, сколько необходимо, и как можно меньше.
Как нарушения слуха и глухота проявляются в повседневной школьной жизни
Слушание в классе — это постоянная задача, которая для детей с нарушениями слуха особенно утомительна.
- Следить за уроком на слух: посторонние шумы, эхо в помещении и несколько человек, говорящих одновременно, затрудняют надежное понимание сказанного.
- Общение с одноклассниками: быстрые разговоры на переменах или в группах практически невозможно уловить, что может приводить к недоразумениям и изоляции.
- Жестовый язык и технические средства: FM-система, кохлеарный имплантат или слуховые аппараты должны правильно использоваться в повседневной жизни, контролироваться и интегрироваться в учебный процесс.
- Участие в беседах и групповой работе: тем, кто не воспринимает высказывания на слух, трудно вносить свой вклад, и они легко упускают договоренности и этапы работы.
- Усталость: сосредоточенное наблюдение и слушание в течение нескольких часов очень утомительно и часто приводит к истощению и снижению внимания.
Как помогает наша поддержка
Мы начинаем там, где в противном случае теряются коммуникация и участие.
- Обеспечение коммуникации: с помощью жестов, визуализации и чётких повторений мы гарантируем, что информация доходит до адресата → Поддерживаемая коммуникация
- Социальное участие и контакты со сверстниками: мы помогаем сделать разговоры и групповые ситуации доступными, чтобы ваш ребёнок чувствовал себя частью коллектива → Социальное взаимодействие
- Взаимодействие со школой и использование техники: мы координируем с учителями использование FM-системы и слуховых аппаратов и обеспечиваем условия, подходящие для слушания → Сотрудничество со школой
- Снятие нагрузки при утомлении: мы следим за фазами концентрации, организуем перерывы и тем самым снижаем нагрузку, связанную с постоянным наблюдением и слушанием.
- Самостоятельность как цель: мы прекращаем оказывать помощь, как только ваш ребёнок в ней больше не нуждается.
Правовая основа и заявление
Нарушение слуха или глухота относятся к сенсорным нарушениям. Как правило, в таких случаях рассматривается возможность получения помощи по интеграции, заявку на которую подают в социальную службу (§ 112 SGB IX). Решение о том, подходит ли сопровождение в школе в конкретном случае и может ли оно быть одобрено, принимает компетентный орган, финансирующий расходы — мы сопровождаем вас на протяжении всего процесса.
Квалификация наших сопровождающих
Наши сопровождающие проходят многоэтапный отбор и постоянно проходят обучение в нашей собственной Splash-Academy. При сопровождении детей с нарушениями слуха и глухих детей мы уделяем особое внимание коммуникативным навыкам и уверенному владению жестовым языком, визуализацией и аудиотехникой. Таким образом, вашему ребенку будет обеспечено понимающее и профессионально грамотное сопровождение.
Часто задаваемые вопросы
Должен ли школьный сопровождающий владеть жестовым языком?
Это зависит от потребностей вашего ребенка. Если жестовый язык играет ключевую роль, при отборе мы целенаправленно обращаем внимание на соответствующие навыки. Во многих случаях визуализация и вспомогательные средства коммуникации также являются полезными способами обеспечения общения.
Будет ли сопровождающий заниматься настройкой слуховых аппаратов?
Мы оказываем поддержку в повседневном использовании FM-системы и слуховых аппаратов, следим за их работой и координируем свои действия со школой. Медико-технические настройки кохлеарного имплантата или слухового аппарата относятся к компетенции специализированных центров и акустиков, а не школьного сопровождающего.
Работает ли это также в общеобразовательной школе?
Да. Мы сопровождаем детей как в общеобразовательных, так и в специальных школах и адаптируем поддержку к конкретной учебной среде и акустическим условиям на месте.
Как предотвратить изоляцию моего ребенка?
Особое внимание уделяется социальной интеграции: мы делаем беседы и групповые занятия доступными и поощряем контакты с одноклассниками, вместо того чтобы выделять ребенка в особую роль.
Сколько стоит консультация?
Первая консультация бесплатна и не обязывает к чему-либо. Вместе мы определим потребности, оформление заявки и дальнейшие шаги.
Поговорим о вашем ребенке
В ходе бесплатной первой консультации мы определим потребности, оформление заявления и дальнейшие шаги — без каких-либо обязательств.
Запросить консультацию Написать в WhatsApp
Ответ в любое время суток через WhatsApp — бесплатно и без обязательств.
Собственная Splash-Academy · Многоэтапный отбор · Сопровождение в общеобразовательных и специальных школах
Данная страница носит информационный характер и не заменяет медицинскую или юридическую консультацию. Решение о том, является ли сопровождение в школе целесообразным и подлежит ли оно утверждению, принимает компетентный орган, финансирующий расходы, в каждом конкретном случае.