Asistență școlară pentru copiii cu deficiențe de auz și surzi

Cum se manifestă deficiența de auz și surditatea în viața școlară de zi cu zi

Auzul este o sarcină continuă în sala de clasă – și deosebit de obositoare pentru copiii cu deficiențe de auz.

• Urmărirea acustică a lecțiilor: zgomotele de fond, ecoul din încăpere și mai multe persoane care vorbesc simultan îngreunează înțelegerea fiabilă a celor spuse.
• Comunicarea cu colegii: conversațiile rapide din pauze sau din grupuri sunt greu de urmărit, ceea ce poate duce la neînțelegeri și la marginalizare.
• Limbajul semnelor și tehnologia: sistemul FM, implantul cohlear sau aparatele auditive trebuie utilizate corect în viața de zi cu zi, monitorizate și integrate în procesul de învățare.
• Participarea la discuții și la munca în grup: cei care nu percep acustic contribuțiile celorlalți au dificultăți în a se implica și pot pierde cu ușurință înțelegerile și etapele de lucru.
• Oboseala: Concentrarea privirii și a auzului timp de ore întregi este foarte obositoare și duce adesea la epuizare și scăderea atenției.

Cum vă sprijină însoțirea noastră

Intervenim acolo unde, în mod normal, comunicarea și participarea se pierd.

• Asigurarea comunicării: prin limbajul semnelor, vizualizare și repetări clare, ne asigurăm că mesajele sunt înțelese → Comunicare asistată
• Participare socială și contact cu colegii: ajutăm la facilitarea accesului la conversații și situații de grup, astfel încât copilul dumneavoastră să se simtă parte din grup → Interacțiune socială
• Coordonarea cu școala și echipamentele tehnice: coordonăm împreună cu cadrele didactice utilizarea sistemului FM și a aparatelor auditive și asigurăm condiții adecvate pentru auz → Cooperare cu școala
• Relaxare în caz de oboseală: Suntem atenți la fazele de concentrare, introducem pauze și reducem astfel efortul provocat de efortul continuu de a urmări cu privirea și de a asculta.
• Autonomia ca obiectiv: Ne retragem ajutorul imediat ce copilul dumneavoastră nu mai are nevoie de el.

Temei juridic și cerere

Deficiența de auz sau surditatea se numără printre dizabilitățile senzoriale. De regulă, în acest caz se ia în considerare ajutorul de integrare, care se solicită la serviciul social (§ 112 SGB IX). Decizia privind oportunitatea și eligibilitatea unui însoțitor școlar în fiecare caz în parte revine organismului de finanțare competent – noi vă însoțim pe parcursul întregului proces.

Cum solicitați un însoțitor școlar în Brandenburg →

Calificarea însoțitorilor noștri

Însoțitorii noștri școlari trec printr-un proces de selecție în mai multe etape și sunt instruiți continuu în cadrul propriei noastre Splash-Academy. Pentru însoțirea copiilor cu deficiențe de auz și a celor surzi, acordăm o atenție deosebită competențelor de comunicare și utilizării corecte a limbajului semnelor, a tehnicilor de vizualizare și a echipamentelor auditive. Astfel, copilul dumneavoastră beneficiază de o însoțire înțelegătoare și adecvată din punct de vedere profesional.

Deveniți însoțitor școlar la Splash →

Întrebări frecvente

Însoțitorul școlar trebuie să stăpânească limbajul semnelor?

Acest lucru depinde de nevoile copilului dumneavoastră. Dacă limbajul semnelor este esențial, acordăm o atenție specială competențelor corespunzătoare în procesul de selecție. În multe cazuri, vizualizarea și comunicarea asistată sunt, de asemenea, metode utile pentru a asigura comunicarea.

Însoțitorul se ocupă de utilizarea aparatelor auditive?

Oferim sprijin în utilizarea zilnică a sistemului FM și a aparatelor auditive, monitorizăm funcționarea acestora și ne coordonăm cu școala. Reglajele medico-tehnice ale implantului cohlear sau ale aparatului auditiv țin de competența centrelor specializate și a audiologilor, nu de cea a însoțitorului școlar.

Acest serviciu funcționează și în cadrul unei școli obișnuite?

Da. Oferim sprijin atât în școlile obișnuite, cât și în cele speciale și adaptăm sprijinul la mediul de învățare respectiv și la condițiile acustice de la fața locului.

Cum se previne izolarea copilului meu?

Unul dintre obiectivele noastre principale este participarea socială: facilităm accesul la discuții și situații de grup și încurajăm contactul cu colegii de clasă, în loc să creăm un rol special.

Cât costă o ședință de consiliere?

Prima consultație este gratuită și fără obligații. Discutăm împreună despre nevoile copilului, cererea de sprijin și pașii următori.