Wsparcie szkolne dla dzieci z upośledzeniem słuchu i głuchotą
Jeśli Państwa dziecko nie słyszy lub słyszy tylko w ograniczonym stopniu, nauka w szkole wymaga od niego wiele dodatkowego wysiłku: śledzenie lekcji, rozumienie rozmów, poczucie przynależności. Asystent szkolny dba o to, by komunikacja przebiegała sprawnie, a Państwa dziecko mogło naprawdę uczestniczyć w życiu szkolnym. Kierujemy się zasadą: tyle wsparcia, ile potrzeba, a jak najmniej, jak to możliwe.
Jak niedosłuch i głuchota przejawiają się w codziennym życiu szkolnym
Słuchanie w klasie to ciągłe wyzwanie – a dla dzieci z upośledzeniem słuchu jest to szczególnie męczące.
- Śledzenie lekcji pod kątem akustycznym: hałas otoczenia, pogłos w sali oraz kilka osób mówiących jednocześnie utrudniają rzetelne zrozumienie tego, co się mówi.
- Komunikacja z kolegami i koleżankami: szybkie rozmowy podczas przerw lub w grupach są prawie niemożliwe do uchwycenia, co może prowadzić do nieporozumień i poczucia wykluczenia.
- Język migowy i technika: system FM, implant ślimakowy lub aparaty słuchowe muszą być prawidłowo stosowane w codziennym życiu, monitorowane i włączane do zajęć lekcyjnych.
- Udział w rozmowach i pracy grupowej: Osoby, które nie słyszą wypowiedzi, mają trudności z włączeniem się do dyskusji i łatwo przegapiają ustalenia oraz kolejne etapy pracy.
- Zmęczenie: Skupione obserwowanie i słuchanie przez wiele godzin jest bardzo męczące i często prowadzi do wyczerpania oraz spadku koncentracji.
Jak pomaga nasze wsparcie
Wkraczamy tam, gdzie komunikacja i uczestnictwo w innym przypadku byłyby utrudnione.
- Zapewnienie komunikacji: Dzięki językowi migowemu, wizualizacji i wyraźnym powtórzeniom dbamy o to, by przekaz dotarł do odbiorcy → Komunikacja wspomagana
- Uczestnictwo społeczne i kontakty z rówieśnikami: pomagamy w zapewnieniu dostępności rozmów i sytuacji grupowych, aby Państwa dziecko czuło się częścią grupy → Interakcje społeczne
- Koordynacja z szkołą i sprzętem: we współpracy z nauczycielami koordynujemy wykorzystanie systemu FM i aparatów słuchowych oraz dbamy o warunki sprzyjające słyszeniu → Współpraca ze szkołą
- Odciążenie w przypadku zmęczenia: zwracamy uwagę na fazy koncentracji, zapewniamy przerwy, zmniejszając w ten sposób obciążenie wynikające z ciągłego skupiania wzroku i słuchu.
- Samodzielność jako cel: wycofujemy nasze wsparcie, gdy tylko Państwa dziecko przestanie go potrzebować.
Podstawa prawna i wniosek
Upośledzenie słuchu lub głuchota należą do niepełnosprawności sensorycznych. Z reguły w takich przypadkach rozważa się pomoc integracyjną, o którą należy złożyć wniosek w urzędzie pomocy społecznej (§ 112 SGB IX). O tym, czy w danym przypadku asystent szkolny jest odpowiedni i czy można uzyskać na niego zgodę, decyduje właściwy podmiot finansujący – my towarzyszymy Państwu przez cały proces.
Kwalifikacje naszych asystentów i asystentek
Nasi asystenci szkolni przechodzą wieloetapową procedurę selekcyjną i są na bieżąco szkoleni w naszej własnej Splash-Academy. W przypadku opieki nad dziećmi z upośledzeniem słuchu i dziećmi niesłyszącymi zwracamy szczególną uwagę na kompetencje komunikacyjne oraz biegłą znajomość języka migowego, metod wizualizacji i aparatury słuchowej. Dzięki temu Państwa dziecko otrzyma wyrozumiałą i profesjonalną opiekę.
Często zadawane pytania
Czy asystent szkolny musi znać język migowy?
To zależy od potrzeb Państwa dziecka. Jeśli język migowy ma kluczowe znaczenie, podczas selekcji zwracamy szczególną uwagę na odpowiednie kompetencje. W wielu przypadkach pomocnymi sposobami zapewnienia komunikacji są również wizualizacja i komunikacja wspomagana.
Czy asystent zajmuje się obsługą aparatów słuchowych?
Pomagamy w codziennym korzystaniu z systemu FM i aparatów słuchowych, monitorujemy ich działanie i uzgadniamy działania ze szkołą. Medyczno-techniczne regulacje implantu ślimakowego lub aparatu słuchowego należą do kompetencji specjalistycznych placówek i protetyków słuchu, a nie do asystenta szkolnego.
Czy to działa również w szkole ogólnodostępnej?
Tak. Zapewniamy wsparcie zarówno w szkołach ogólnodostępnych, jak i specjalnych, dostosowując je do danego środowiska edukacyjnego i warunków akustycznych panujących na miejscu.
Jak zapobiega się izolacji mojego dziecka?
Kładziemy nacisk na uczestnictwo społeczne: ułatwiamy udział w rozmowach i sytuacjach grupowych oraz wspieramy kontakty z kolegami i koleżankami z klasy, zamiast tworzyć dla dziecka specjalną rolę.
Ile kosztuje konsultacja?
Pierwsza rozmowa jest bezpłatna i niezobowiązująca. Wspólnie ustalamy potrzeby, składamy wniosek i ustalamy kolejne kroki.
Porozmawiajmy o Państwa dziecku
Podczas bezpłatnej pierwszej rozmowy ustalamy potrzeby, składamy wniosek i omawiamy kolejne kroki – bez żadnych zobowiązań.
Umów się na konsultację Napisz na WhatsApp
Odpowiedź przez całą dobę na WhatsApp – bezpłatnie i bez zobowiązań.
Własna Splash-Academy · Wieloetapowa procedura rekrutacyjna · Wsparcie w szkołach ogólnodostępnych i specjalnych
Niniejsza strona ma charakter informacyjny i nie zastępuje porady medycznej ani prawnej. O tym, czy wsparcie szkolne jest odpowiednie i kwalifikuje się do refundacji, decyduje właściwy podmiot finansujący w poszczególnych przypadkach.